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初中道德与法治课教学中如何培养学生的法治素养

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摘要摘要：中学时期，是学生身心快速发展的阶段，教师在课堂教学中，就需要抓住这一关键点，注重对于学生合理有效的培养和引导，促进学生正确思维方式的形成，在初中道德与法治教学中，教师需要让学生对于法律相关知识内容的学习，具有浓厚的学习兴趣，加深学生对于知识的印象和理解，这样才可以让学生形成正确的法治观念，培养学生的健全人格，因此，本文将从对教材中的法治资源充分挖掘，注重对课堂教学方法的合理优化，科学开展课外实践活动三个方面，就初中道德与法治课教学中如何培养学生的法治素养进行分析，提出指导建议。

DOI wjvo3lz647/5209426

作者龚平

机构地区新疆维吾尔自治区岳普湖县第四中学

出处《中国教师》 2021年5期

关键词初中道德与法治法治素养法治资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）