摘要
摘要:当前的教育,老师的管理方式不断地发生着“质”的变化,那种严格地“打骂式”管理越来越不合时宜,“打骂式”的旧管理不但被学生、家长反感,即使老师自己在事后的反思中,也特别“后悔”自己的管理方式。“打骂式”管理方式,学生仅仅是怕老师,从内心对老师没有感情,老师是逼着孩子学习,一旦老师有所放松,孩子必然放松。每天,老师和学生之间斗智斗勇,学生累,老师更累。这就是为什么有人在多年之后遇见老师,产生报复老师的原因。社会在进步,孩子的想法也在变化,这就要求老师去探索一种更加适合自己的管理办法,并在工作中不断的总结、深化,并形成自己的管理风格。
出版日期
2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)