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遇见微型日记,遇见更好的自己——浅谈微型日记对提升小学生写作水平的积极影响
遇见微型日记,遇见更好的自己——浅谈微型日记对提升小学生写作水平的积极影响
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摘要
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DOI
zdlvyx684l/5224840
作者
马慧
机构地区
陕西省榆林市高新区第二小学
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年5期
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