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基于信息化视角下小学语文识字教学策略探究

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摘要摘要：小学语文的识字教学现状还是不错的，大体上能够满足课程的进度需要。但是还是有着一些需要提升的地方，比如说学生对于识字往往没什么兴趣，或者说识字很快，忘字更快等等问题。所以要大力将信息技术运用到小学语文识字教学中，改善这些问题。本文将浅析基于信息化视角下小学语文识字教学的策略。

DOI g4qgk3ood8/5224896

作者陈春妮

机构地区南宁市新际路小学530000

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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