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信息技术助力小学语文识字教学——谈小学语文识字信息化教学策略

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摘要摘要：信息技术助力小学语文识字教学是语文教学信息化的实践表现。在实施识字教学的时候，笔者应用多样的信息技术手段，如微课、交互式电子白板等，在课前、课中、课后阶段辅助学习汉字。在这篇文章中，笔者将结合教学经验，具体介绍应用微课、交互式电子白板等信息技术手段实施识字教学的策略。

DOI rj80vlv9d0/5658082

作者季芳芳

机构地区青田县仁庄镇小学浙江丽水 323900

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词小学语文识字教学信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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