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小学数学教学中数字化思维培养研究

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摘要【摘要】习近平总书记深刻指出，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。本文以小学数学教学中数字化思维的培养为目标，以知识学习向能力运用的转化为导向，希望在新时期以提升学生数学学科素养为目标的教学改革过程中，能够起到抛砖引玉的作用。

DOI 54yeqowxj0/5225028

作者张米双

机构地区云南省昆明市高新一小海源校区

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词数字化思维小学数学逻辑思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）