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简析艺术素养在初中历史教学中的培养

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摘要摘要∶我国历史有丰富的人文教育资源，人文素质教育在课堂教学中具有很大的优势。缺乏人文精神会严重影响中学生身心健康的整体发展。因此，提高学生的人文素质是教育工作者的重要责任，也是当前必须解决的重要问题。通过人类长期的社会活动所积累的道德和精神价值，可以通过历史课程教育来培养中学生的人文素养，从而引导学生区分真假，丑陋，真善美。本文分析了中学生历史教育中学生人文素质培养中存在的问题，并探讨了中学生人文素质培养中的对策。

DOI ojny76gl4r/5225785

作者陈小松

机构地区广西梧州岑溪市第六中学 543200

出处《中国教师》 2021年5期

关键词 ∶艺术素养初中历史有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）