基于信息技术的小学数学题目讲解探究

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摘要 摘要:目前,信息技术在我国小学阶段的教育中,已经逐渐成为必不可少的教学内容。信息技术并不是独立的学科知识,在我国教育中更多地强调其与其他学科的有机融合性,以更好地提升教学质量和工作效率。对数学而言,要正确利用学生目前掌握的各种信息科学技术,在教学课堂中切实做好学科知识的整合导入、资源整合补充以及学科相关知识的综合强化,建立更全面的学科知识框架。下文将阐述信息技术运用于数学题目讲解教学过程中的方法。
出处 《教育学文摘》 2021年5期
出版日期 2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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