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读写结合在小学高年级语文教学中的实践探索

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摘要摘要:时代的进步，社会的发展，教育对我们来说越来越重要。随着新时代的到来，教育改革也迎来热潮，在现阶段的小学高年级语文教学改革中，读写结合占有很重要的地位，这是一种新型的教学模式。如果将这种模式普及到小学高年级的语文教学当中，那么无论是对学生还是教师来说都是受益无穷的，这种教学方法可以帮助学生提高写作能力，增强阅读理解能力，从而全面发展学生的语文综合能力。

DOI 7dm0yq9vjn/5231230

作者杨玲

机构地区哈尔滨市剑桥小学校 150036

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词读写结合小学高年级语文教学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）