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《中国教师》
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2021年5期
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基于信息技术的小学语文阅读教学探究
基于信息技术的小学语文阅读教学探究
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摘要
摘要:语文教学中,阅读占据很高的比例,一般教师会将阅读材料放在每一单元的后面,让学生们当作作业来完成。随着信息时代的到来,语文教学也应注入新的血液。但如果使用不当,也会引起负面影响。教师应采用多种多样的教学方式,提高课堂效率。
DOI
0dpm5lmkd2/5239669
作者
王黎娜
机构地区
山东省青岛市 青岛李沧区第二实验小学
出处
《中国教师》
2021年5期
关键词
信息技术
小学语文
阅读教学探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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