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浅谈班主任在班级管理中如何培养学生的良好习惯

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摘要摘要：习惯伴随着学生的一生，对学生的成长，发展和社会适应能力产生巨大影响。一旦养成习惯，通常很难改变，因此有必要为小学生培养良好的习惯。作为促进小学生成长的重要指南，班主任必须在做好班级管理的同时，加强学生良好习惯的养成。这两项活动的结合具有协同发展和共同进步的作用。本文将从班级管理系统，管理活动，师生关系，学习习惯和行为习惯等方面探讨班主任培养学生班级管理良好习惯的策略。

DOI 7j6w560q40/5247218

作者吴应媛

机构地区广西荔浦市荔城镇寨脚小学

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词班主任班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）