首页 > 《中国教师》 > 2021年06期 > 小学体育教学的有效性方式

小学体育教学的有效性方式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在教学中，有效教学是各个教师一直关注的问题和方向，怎样提高学生的学习效果、让课堂变得更加有趣、生动，吸引学生的注意，就成为教师所向往的目标。但是，就当前的教育环境来说，为了达成应试教育理念，教师会过多的选择文化学科，对体育学科的关注度比较低，不注重体育教学的效果，也不会注重学生体育能力的培养与发展，这些都是错误的观点。所以，教师要明确体育教学的重要性，想尽办法设计能够引起学生注意的体育运动，让学生自觉加入到其中，从而实现体育锻炼效果的提升。

DOI g4qg6rknd8/5248924

作者胡汉

机构地区广西梧州市藤县金鸡镇中心校广西梧州市 543306

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学体育有效教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）