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浅议高中化学实验教学的问题与对策

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摘要摘要：高中阶段的化学相比于初中而言增加了更多的实践性的内容，对于学生而言单纯的背诵并不能让他们将化学学得透彻。为了促进学生更好地掌握知识，要为学生提供更多的实验性教学，提高学生对于知识的掌握，同时促进学生动手能力的提高。教师在进行实验教学的过程中，要调整传统教学模式，创新教学过程和方法，提高学生对知识的理解能力，激发学生对于化学学习的兴趣。能将学到的化学知识应用到日常的生活当中。

DOI 2d37nk5849/5251367

作者周晓蕊

机构地区湖北省十堰市东风高级中学

出处《科学与技术》 2021年6期

关键词高中化学实验教学问题对策

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）