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初中历史教学对学生人文精神的培养策略探讨
初中历史教学对学生人文精神的培养策略探讨
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摘要
摘要：初中历史的学习对于学生世界观、价值观的塑造起着重要作用，有利于学生人文精神的培养。随着教育改革的不断进行，每个科目所起的作用也在不断深化，历史教学在培养学生人文精神方面起着重要作用，本文主要探讨如何发挥历史教学作用，培养学生人文精神，实现历史使命，实现人生价值。
DOI
rj882g9rj0/5253382
作者
马晓东
机构地区
江苏省淮安市盱眙县第一中学 淮安市 211700
出处
《中国教师》
2021年06期
关键词
初中历史
人文精神
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2021年06期
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