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小学英语生活化教学的实践探究

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摘要摘要：在小学英语教学过程中，教师可以充分利用生活化的实例，为学生创设一种更加生动、形象的学习场景，从而帮助小学生提高英语的理解与运用能力，用生活化的场景烘托语言气氛，引导小学生进行英语交流，不断提高他们的语言交流能力。

DOI zdlvm0884l/5263888

作者王琼

机构地区安徽省安庆市太湖县新仓镇富山小学

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学英语生活化实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）