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核心素养视角下小学语文写作教学方法探究

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摘要摘要：在过去以及未来的很长一段时间里，写作将会成为我国小学语文课程中的比较重要的一个教学内容。现阶段大部分语文教师虽然知道写作的重要性，但是在教学中还是存在着一些不利于提高学生写作能力的教学方式。教师对于写作教学还是采用以往口述的教学模式，没有把学生当成课堂的主体，使学生对写作学习失去兴趣。为了提升学生的学习兴趣，教师要对教学的方式做出一些改变，文章针对“核心素养视角下小学语文写作教学方法”进行探究，并提出了一些建议。

DOI wjvogz0647/5268874

作者刘喜荣

机构地区山东省荣成市斥山街道中心完小山东省荣成市 264309

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词核心素养小学语文写作教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）