关于小学德育工作中后进生的转化

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摘要 摘要:在新课改素质教育理念之下,为了推动小学生综合素养的全面发展,小学教师在实施与渗透德育教育工作中,便需要将着重点放置在对后进生的转化工作之中,毕竟后进生是整个教学体系中的难点和重点,如何转化后进生是提升教学质量和教学水平的主要途径之一。因此教师在实施德育工作之时,应尽可能对后进生付出更多的爱心和关心,真正帮助后进生树立学习自信心,在尊重后进生自尊心过程中,确保后进生的心理发生巨大转变,积极投入到学习之中,对教师产生信任和理解之感。促进后进生综合素养的全面发展。
出处 《中小学教育》 2021年7期
出版日期 2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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