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新媒体背景下培养小学生数学阅读能力的探究

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摘要摘要：阅读推理能力是指学生根据材料或者题目中给出的文字信息，开发自己的思维，进行有条理地推理出新知识的能力，从一个题目或者材料中给出的现有条件来推论，运用平时在数学学习中学到的比较熟悉的知识、公式等进行合理的推理，并在草稿纸上进行演练推理过程。在进行阅读推理的过程中，学生的阅读能力得到提高，这个能力通常出现在几何面积的公式学习中，以及各种复杂问题的找规律的题目中。这样还能开拓学生的思维，加强自身的推理演算能力，从多个方面进行推理，提高学生思考问题的能力。

DOI pd5g733mj7/5272947

作者袁幸玲

机构地区广州市番禺区市桥黄编小学 511400

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词新媒体小学生数学阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）