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把握学心无为而治——班主任管理艺术浅谈

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DOI 0dpmx83xd2/5278821

作者楼建清

机构地区浙江义乌二中

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词学心效应无为而治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄涛. 浅谈班主任在班级管理中的无为而治.教育学,2016-12.
2谭瑞壮. 论班主任教育管理之“无为而治”.高等教育学,2010-07.
3龙骋华. 无为而治以心治班.教育学,2018-12.
4陈梓菲. 浅谈中职学校班主任管理工作中的“无为而治”.教育学,2018-12.
5郑丹凤. 班级管理之“无为而治”.教育学,2021-12.
6刘芳雷文平. 浅谈班级管理中的“无为而治”.教育学,2016-06.
7肖川. 教育需要“无为而治”.教育学,2010-02.
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9郑婉秋. 大学的“无为而治”.教育学,2011-05.
10柳瑞军. “无为而治”的管理最高境界.企业管理,2009-09.

来源期刊

中小学教育

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