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微课对小学生英语学习中时间管理策略养成的建议

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摘要摘要：目前，微课在进行具体教学活动开展的过程中存在一些潜在的问题，为了能够切实解决这些问题，作为英语教师，在日常教学管理的过程中必须要引起重视，结合学生的实际发展情况，稳步提高学生自身的语言学习、英语学习水平。只有重视对英语学习的时间管理，进而将在此基础之上，让学生养成良好的学习习惯，才能稳步提高教学质量。本文主要是根据当前在进行微课教学过程中的相关内容进行进一步的分析和探究。

DOI 7dm0v6rvjn/5281606

作者孙周凤群

机构地区贵州省镇宁自治县白马湖街道中心学校 561200

出处《中国教师》 2021年07期

关键词微课小学生英语时间管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）