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探究小学语文个性化阅读教学策略

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摘要摘要：阅读是小学语文中比较重要的教学内容，学生需要好好进行阅读，以使得自身获得更好的发展。当下，学生在个性化方面的发展需求越来越多了，小学语文教师在进行知识的教学时，自然需要充分地关注学生在个性化方面的发展需求，尽量引导学生进行个性化的阅读，促使学生做好语文阅读，让学生的阅读素养因此获得一定的发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究小学语文个性化阅读教学策略，希望能够助力教育的发展。

DOI pd5golk2j7/5284847

作者朱德银

机构地区江苏省盐城市滨海县滨海港镇中心小学224544

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词初中语文个性化阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）