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小学数学问题解决能力培养初探

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摘要摘要：在整个小学数学的学习过程之中，难免会出现各项的问题，必须要加强对于问题的具体方案解决。其中“问题解决”这一主要方式，通过以问题为主要的核心发展，不断地运用整合的方式发挥出学生在整个小学数学课堂中的主体地位。有效地培育学生提出问题、分析问题、解决问题的学习能力。并且在整个学习的过程之中，相关的数学教师可以积极的引导学生，加强对于问题解决方式的巧妙转化。构建高效的课堂学习形式，贴合学生的实际学习状况。

DOI 34go6r6zd9/5287079

作者柯汉君

机构地区湖北省阳新县排市镇石坑完全小学 435245

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词小学数学问题解决能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）