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探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

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摘要摘要：在新课程改革不断深入的背景下，初中物理教学工作更加注重采用多样化手段来开展授课，其中情景教学法在初中物理教学工作中有着广泛地应用空间，能够将各种抽象系统的内容以更加直观、形象的形式展现出来，吸引学生注意力，确保达到理想的教学效果。但是不可否认，当前在初中物理教学情景创设中依然存在各种问题，以至于未能够达到理想的教学效果，而教师则应针对当前存在的问题系统研究优化改进教学情景创设工作。因此，本文将围绕初中物理教学情景创设存在的问题及解决对策为主题来展开分析，再提出促进初中物理教学情景创设工作有序开展的可行性对策。

DOI 54kxqyyyjk/5288581

作者王轶欧

机构地区天津市静海区运河学校 301600

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词初中物理教学情境创设存在的问题解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）