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小学低年级数学计算教学研究

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摘要摘要：在小学数学教学中，计算教学是最基础的内容之一，同样也是重点关注的内容。但对于小学生而言，计算是数学学科中较难攻克的内容。一方面计算考验灵活的思维和反应能力，小学生尚且经验较少，接收能力较低；另一方面小学阶段系统性学习的计算内容繁杂，所要掌握的题型和方法很多，部分学生在短时间内并不能很好地突破。所以新课改下，探究有效的计算教学方法成为关键，教师要创新计算教学理念，优化教学过程，有针对性地帮助学生提高数学计算能力。

DOI ojz621zrd5/5301094

作者刘怡冠

机构地区湖南省娄底市双峰县永丰街道中心学校 417700

出处《中国教师》 2021年07期

关键词小学低年级数学计算教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）