新课改背景下小学数学核心素养教学策略研究

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摘要 摘要:在小学数学中,培养学生的核心素养可以体现出数学的价值和意义,培养学生的核心素养作为新课改提出的要求,将数学教学中的数学思维,数字意识,空间概念,等内容传授给学生,促使学生在学习数学基础知识时提升自身的应用能力和创新能力;本文针对新课改背景下小学数学核心素养教学的策略进行了分析和探究。
出处 《中小学教育》 2021年7期
出版日期 2021年06月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)