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新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术探究

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摘要摘要：新时期背景下，小学班主任班级管理工作有了较大的改善和提升，班级管理工作将是以学生成长发展为核心，通过有效的沟通、亲切的关怀使学生能够在小学校园中健康快乐的成长。然而，在班主任班级管理工作实际开展过程中却因为班主任管理观念难以及时转变、管理模式缺乏创新、管理手段落后等问题的存在导致班主任班级管理工作任务要求无法得到有效满足。基于此，，本文针对小学班主任班级管理工作问题进行探究，并提出班主任班级管理中沟通艺术的实践方式，为小学班级管理工作改善提升提供一定参考。

DOI 2d378k1l49/5306143

作者肖信

机构地区重庆市潼南区涪江小学校，402660

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词小学教育班主任班级管理问题沟通艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）