摘要
摘要：当前，加强小学班主任与学生之间的沟通是有效的班级管理方式，有助于建立良好的师生关系，确保整个班级更加有序的管理。在新课标改革这样的大环境下，管理与教育相结合就能充分发挥出现代化班级管理的效果，符合时代的发现需求。小学的班级管理质量与班主任的管理水平是分不开的，如果老师自身的管理理念较弱，对应的管理方式落后，就无法对当前小学生心理素质进行培养，也就无法谈到班主任和学生的良好沟通。因此，为了加强师生之间的沟通，落实好小学生的心理素质教育，本文就新课改背景下，如何能够高效提升班级管理质量为题，充分分析班主任与学生之间如何掌握沟通要点，实现师生之间彼此建立珍贵的友谊，从而提升学生的综合素质。
出版日期
2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
