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专注，成就更好的自己——特殊儿童行为矫正个案研究

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摘要【摘要】通过对一个认知能力偏低、行为问题多发的特殊儿童的行为矫正和教育引导，最终使其建立良好行为规范，顺利适应特殊教育学校集体教学及生活，培养适合自己的兴趣爱好，从而达到专注的做事，全身心的投入，坚持不懈的努力，最终成就了更好的自己，甚至取得了所有人都预料不到的进步。

DOI lde86l05d3/5307665

作者韩春杰

机构地区鄂尔多斯市特殊教育学校

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词特殊儿童问题行为行为矫正

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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