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情感教育在初中道德与法治教学中的渗透研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，对初中道德与法治课堂教学提出了更高的要求，教师在进行教学时不仅要保证知识讲解的质量，同时还应该进行情感教育，以此来调动学生的学习热情，同时这也可以更好的促进其良好道德品质的形成。所以本文则将对初中道德与法治教学面临的难题进行一定的分析，并对初中阶段情感教育和道德与法治教学结合的方法进行一定的探讨，希望能够对初中道德与法治课堂教学质量的提高产生一定的促进作用。

DOI rdx288m5jl/5308301

作者韦子李

机构地区横县石塘镇第二初级中学

出处《中国教师》 2021年07期

关键词情感教育初中教育道德与法治策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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