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高中美术教学中融入情感教育的策略研究

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摘要摘要：高中阶段的学生们往往具有强烈的自我意识，并且逐渐趋向于成熟，也从未成年向成年人的门槛迈入，是一个面临转变的阶段。在如今我国的格局之下，对于教育其实也提出了新的要求，需要教师在教学之中不仅要关注学生们的文化学习情况，关注学生们的学习成绩，还要关注学生的个人品格以及思想形态。因为我国不断的深化素质教育的教学理念，在现下的教育中，需求德智体美劳全面发展的学生，需求学生能够在学习中之中提升个人的综合素养，从而为现代化的教育局势提供革新与推进的力量源泉。

DOI 7dm5pxxe4n/5315630

作者张才友

机构地区湖北省竹山县第二中学

出处《中国教师》 2021年08期

关键词高中美术课堂教学情感教育策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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