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提高小学高年级语文课堂学习效率的策略研究

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摘要摘要：小学语文教学，如何提高高年级学生语文课堂学习效率，一值是大家关注的问题。特别是农村九年一贯制学校的教师更加要引起重视。教学质量的稳定发展和提升，往往处决于课堂上学生学习效率的高与低，如果教师在课堂上教学方法得当，那么学生的学习兴趣越浓，学习效果就越好；反之，思想上引导不当，课堂上学生厌学，那么，学习效率就低。如何引导小学高年级学生学习语文，提高课堂学习效率，现将工作实践一些做法供大家参考，希望以此“抛砖引玉”，收到更好的教学效果。

DOI pd50kwk247/5328623

作者雷锦健

机构地区广西南宁市横州市六景镇启航学校 530317

出处《中国教师》 2021年08期

关键词小学高年级语文课堂教学学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）