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中小学生古诗词阅读策略浅析

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摘要【摘要】我国古诗词的经历是非常丰富的，这些古诗词是我国中华文化的传承。每一首诗，每一首歌都是历史的沉淀，都能看到诗人的经历与赋予古诗词的思想。但是在中小学的古诗词教学过程中，学生对于古诗词的理解程度远远达不到我国规定的量。许多学生面对古诗词并不喜欢。可想而知，主动去学习古诗词的学生更是寥寥无几。因此，我国应该重视学生对于古诗词的学习，积极的去处理学生在古诗词学习过程中遇到的问题。

DOI ojnol881dr/5328861

作者潘平波

机构地区湖南省汉寿县丰家铺镇东岳庙中学 415908

出处《中国教师》 2021年08期

关键词中小学生古诗词阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）