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小学生文言文阅读素养提升的三大着力点
小学生文言文阅读素养提升的三大着力点
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摘要
摘要:根据我国教育部的教育方针,文言文要参与到小学语文课堂教学当中,根据现代化教育改革方向、学生接受知识的能力以及传统文学价值引导等多方面因素促进了文言文在小学教学中的参与,成为教学的一项新的挑战,作为承载着中华千年文学精华的文言文是小学语文教学的重要任务之一。
DOI
g4qrx2l7j8/5339772
作者
马孔亮
机构地区
郓城县丁里长街道张庄小学 274703
出处
《中国教师》
2021年09期
关键词
文言文
知识吸收
语言训练
思辨与感悟
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年09期
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