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基于“五元融合”的高职校企深度合作模式研究

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摘要［摘要］本文从创新基地建设、产教资源、双师培育、工学交替、联合管理五个层面进行深度研究，设计出符合高职的“五元融合”校企深度合作模式，构建“公私合营、共同管理、利益共享、风险同担”的新型综合性的运行体系。体现了校企共同育人教育新理念，实现多渠道的校企合作途径，促进了高职教学改革，加快了产教深度的融合。

DOI 54y16e6k40/5344752

作者方小坤1 杨安新 2

机构地区（1.扬州市职业大学 , 江苏扬州 225009 ;2. 扬州市梅岭中学教育集团竹西中学 , 江苏扬州 225000）

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词［］校企合作产教融合实训基地

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）