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课堂教学质量保证与监控机制的探索与实践

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摘要本文从主讲教师资格认定、学生评教、教学督导、院系主任听课等方面论述了建立课堂教学质量监控机制的主要环节，并结合实际重点介绍了课堂教学质量监控过程中的具体做法。

DOI ojzlyw6zd5/536622

作者于自强;佟绍成;佟会文

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2007年7期

关键词课堂教学质量监控监控机制

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2007年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：高教研究与评估

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