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《中国教师》
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2021年10期
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基于实验课堂的地理实践力培养
基于实验课堂的地理实践力培养
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摘要
摘要:高中阶段是教育教学工作开展的重要阶段,也是学生知识学习与能力培养的重要时期。地理课程教学对这一阶段学生学习与发展具有重要意义。在地理教学中,教师不仅要满足学生相关知识学习需求,同时需要不断培养学生的地理实践能力,才能够为这一教学工作的高效开展奠定良好前提基础。通过实验课堂的开展满足学生实践力培养要求,为其未来学习发展中知识的应用能力以及实验操作能力的培养提升奠定良好前提基础。
DOI
7dm5nqor4n/5368954
作者
华牡丹
机构地区
浙江省温州市苍南县灵溪第二高级中学 325800
出处
《中国教师》
2021年10期
关键词
高中地理
实验课堂
实践力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年10期
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