基于实验课堂的地理实践力培养

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摘要 摘要:高中阶段是教育教学工作开展的重要阶段,也是学生知识学习与能力培养的重要时期。地理课程教学对这一阶段学生学习与发展具有重要意义。在地理教学中,教师不仅要满足学生相关知识学习需求,同时需要不断培养学生的地理实践能力,才能够为这一教学工作的高效开展奠定良好前提基础。通过实验课堂的开展满足学生实践力培养要求,为其未来学习发展中知识的应用能力以及实验操作能力的培养提升奠定良好前提基础。
出处 《中国教师》 2021年10期
出版日期 2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)