摘要
摘要:在“中国制造2025”战略的推进下,越来越多的高校开始开设机器人工程专业,2016年只有1所高校获批机器人工程专业,2017年有25所,2018年达到60所,而2019年有101所高校获批机器人工程专业,这也表明高校已经开始重视机器人相关人才的培养。研究表明机器人工程专业大学生工程实践能力的培养应该成为应用型人才培养的主要目标。本文以洛阳理工学院机器人工程专业为例,从加强机器人工程专业学生实践能力的培养方面着手进行教学改革,改善应用型本科下机器人工程专业的培养模式。
出版日期
2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)