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2021年11期
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运用网络平台,提升小学数学课堂德育效能的实践探索
运用网络平台,提升小学数学课堂德育效能的实践探索
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摘要
摘要:为确保课程教学目标能落到实处,在数学教学期间,需要将德育工作渗透在课堂教学过程中。以数学基础知识为载体,探索满足学生年龄特点、性格特点的教学模式,优化应用课程教学方法,使学生获得德育潜移默化的影响。数学教师要总结实践教学经验,调整课程教学策略,探寻德育渗透的有效途径,不断提升数学课程教学质量。
DOI
kd2qlzrrd6/5408314
作者
韩腊梅
蒋海山
机构地区
新疆维吾尔自治区阿克苏地区柯坪县盖孜力克镇中心小学 843600
出处
《中国教师》
2021年11期
关键词
运用网络平台 小学数学课堂 提升德育效能 实践探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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