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基于社会责任培养的初中生物探究性作业设计与实施——以《传染病及其预防》为例
基于社会责任培养的初中生物探究性作业设计与实施——以《传染病及其预防》为例
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摘要
摘要:基于社会责任培养的初中生物探究性作业设计与实施,对学生社会责任感进行提升。以《传染病及其预防》教学内容为基础,在作业设计与实施过程中,逐渐培养学生形成正确的社会责任意识,掌握传染病基本知识的同时,能够做好自我防范,客观辨别与传染病相关的信息,避免以讹传讹,不做传染病预防的阻碍,及时为社会传染病预防贡献力量。
DOI
0dp21ryk42/5411245
作者
彭淑珍
机构地区
福建省南平市武夷山市岚谷中学
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
社会责任
传染病预防
正确价值观
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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