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浅析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透

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摘要摘要：情感教育活动的开展，对学生健康成长具有非常重要的作用。初中道德与法治课程，是初中阶段的一门基础课程，从其内容构成上，能够大大提高情感渗透的效果，不过需要教师从备课、导课、教学、评价四个解读进行，并且每个阶段内容也不同，这样才能够满足学生情感教育需求。

DOI ojz3owyzd5/5416470

作者黎勇

机构地区四川省广安观阁职业中学校四川省广安市 638500

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词情感教育初中道德与法治渗透策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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