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高中数学解题教学中类比思维的应用探讨

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摘要摘要：在高中教学的过程中，数学是一门很重要的科目，高中数学所包含的知识内容是比较抽象化的，而且不同知识点之间有很强的逻辑性，这使得很多的学生在解题过程中会遇到很多的问题，例如看不懂题意，对于不同条件之间的关系理不清等。对此教师在展开高中数学解题教学的过程中采用类比思维的话，可以不断的培养学生们的思维能力，让学生们通过类比思维理解不同知识点之间的关联，进而不断的提升数学成绩。本文就以高中数学解题教学中类比思维的应用探讨这个问题而展开了探讨。

DOI 5jon8rk34v/5418912

作者刘双朱雪清

机构地区红河哈尼族彝族自治州第一中学 662200

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词高中数学解题教学类比思维应用探讨策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）