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高中数学教学中类比思维应用研究

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摘要摘要：高中数学是高中教育体系中最为重要的科目之一，其对于学生进入到更高学府的深造以及以后的生活都具有非常重要的作用。然而，随着新课程改革理念的不断推进，一些具有多样化和多元化的教学方式及教学思想被应用到了课堂教学活动中，而类比思维就是其中之一，将其应用到高中数学的教学活动中，不仅可以提升学生的自主学习能力，并且对于培养和提升学生的数学思维及数学核心素养来讲也具有非常积极的意义。本文主要从类比思维的应用原则出发，讲述了其在数学课堂教学中的具有应用以及应用策略，希望能够为后期此思维应用研究提供借鉴

DOI ojz69q5yd5/5278694

作者全小平

机构地区湖南省衡阳县第一中学 421200

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词高中数学教学类比思维应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）