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提升农村初中信息技术教学策略研究

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摘要摘要：随着我国互联网技术的快速发展，全面推进素质教育进程的不断加快，深化教育改革，逐步完善教学设施与条件，成为了信息技术课程教师关注的焦点问题。城市学校硬件基础设施较为全面，城市家庭基本都配备电脑设备，学生具备一定的信息技术操作能力，相较于此，农村学生除了在学校上课时间可以接触电脑设备外，很少有机会接触电脑，农村信息技术教学也面临着诸多客观因素影响。基于此，本文就如何提高农村初中信息技术教学效率进行探究，转变教师教学方式，在实际条件允许的基础上，促进农村初中生全面发展，提高教学质量，希望能够为后续的教学工作提供一定的参考价值。

DOI pj0271vw4y/5419951

作者张秀银

机构地区湖南省怀化市会同县马鞍镇学校

出处《中国教师》 2021年11期

关键词农村初中信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）