摘要
摘要:构建小学语文高效课堂是教师在教学过程中的重要目标,这不仅是促进学生学习积极性有效提高的重要途径,还是增强教师教学水平实现高效教学的有力“法宝”。高效课堂的构建需要从多个方面入手,对于教师而言就是转变教学思路,促进学生主观能动性的发挥,对于学生而言,就是在教师的正确引导下对小学语文充满学习兴趣,进而实现学习效率与学习质量的提高。教师在其中扮演着重要的角色,因此教师需要为学生做好思想上与方向上的引导,为学生构建小学语文高效课堂。
出版日期
2021年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)