首页 > 《中小学教育》 > 2021年11期 > 合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究

合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文阅读教学中，学生可以通过小组合作学习，培养其语言表达能力、思维发散性以及团队协作精神。但由于目前我国的应试教育模式已经根深蒂固了一段时间。如何使小学生们能够更好地融入课堂并获得良好发展成为当前新课程改革面临一个重要问题；此外也有一些教师对这种现象不够重视或者是根本没有在日常教学中应用这些理念和方法进行指导，导致学生没有得到全面发展，也影响了小学生的身心健康。所以，合作学习在小学语文阅读教学中被广泛地应用是十分重要。本文通过对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行分析和研究，并提出一些建议，希望能对合作学习在小学语文阅读教学中的应用有所帮助。

DOI pd50n31l47/5424895

作者祝小伟

机构地区上饶市广丰区城南小学江西省上饶市 334600

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词合作学习小学语文教读阅读应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）