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护理学虚拟仿真实验教学中心建设探讨

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摘要【摘要】护理学作为临床学科之一，具有较强的实践性，护理教育的目的在于培养学生多种能力，这就需要注重实践能力的培养，但传统实验教学模式缺乏互动性和真实性，同时也容易受到实验室空间、仪器设备等限制，影响教学质量。伴随现代科学技术的进步和发展，虚拟仿真技术在护理实验教学中应用，通过高科技方式形成虚拟教学环境，使触觉、听觉、视觉一体化，使教学环境的真实性得到提升，同时也提高教学效率和安全性。本文对护理学虚拟仿真实验教学中心建设予以探讨，以期为提高实验教学质量提供参考。

DOI wjv30yew47/5430174

作者刘泽平鲁洒赵焱李旭刘纯琰杨雨琪

机构地区北京城市学院北京 100083

出处《系统医学》 2021年5期

关键词护理学虚拟仿真实验教学中心

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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