摘要
摘要：在热能与动力工程专业课教学中，教师要结合学生的实际学习特点，科学开创全新的教学方法，帮助学生了解热能与动力工程专业的本质，探讨专业课和专业基础课的衔接过程，掌握各门专业课之间的支持与配合方式方法，从多个层面提高，学生对课程认知水平增强，高效热能与动力工程专业教学成效。教师要根据当前就业环境，科学总结多元化教学内容，促使学生在专业教师的指导下，提升热能与动力工程专业课学习兴趣，激发学生的思维，使学生科学掌握教学方法的同时，形成特色学习理念，全面提高学生对专业课程知识的掌握能力，更好地提高自身的热能与动力工程专业课学习水平，充分发挥高等院校工程教育的优势，促使学生全面提升学科综合能力。
出版日期
2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
