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美在于激发

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摘要鉴于新课程的教学思想和观念极富有创见性、发展性和可操作性．因此我在认真学习研究了新课程理论知识后．就把这些崭新的教学观运用于课堂教学中．在实践中．我重新认识课堂教学的性质与任务．重新认识教师在课堂教学中的任务与角色，并以此重新调整课堂教学的活动。

DOI ojzl6ggnd5/543946

作者林敬敏

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2007年9期

关键词课堂教学激发重新认识教学思想课程理论学习研究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2007年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）