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探究小学语文教学方法的创新

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摘要摘要:现阶段，小学语文教学在阅读、提问方式上，以及受传统教学模式的影响下，存在一些问题。探究在小学语文教学中，通过结合阅读延伸，抓住关键问题进行提问等的方式，推动课堂教学改革创新，使学生成为学习的主人，探究通过运用多种教学模式，使学生切身体会作者的思想，感受文章的内涵。

DOI pj02ny9y4y/5446199

作者郭秀梅

机构地区广西崇左市宁明县城中镇中心小学广西崇左 532500

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词阅读提问教学模式创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）