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小学音乐课堂中呼吸与发声训练摭谈

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摘要摘要：歌唱的呼吸与发声训练在音乐教学中占据着重要的位置，是让学生唱好歌的必备训练，可以为歌唱与合唱奠定良好的基础。小学低年级的学生，发声器官还未成熟，课堂专注力较差，机械性单一的发声训练对于小学生往往得不到好的教学效果。教师应该结合小学生的年龄特点、针对小学生音乐认知特点，因材施教地进行呼吸与发声训练，使他们保持对音乐的兴趣，为他们以后学习音乐、感受音乐打下坚实的基础。

DOI 7j6yrp87d0/5454942

作者张添姿

机构地区福建省宁化县城东小学

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词小学音乐呼吸训练发声训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）